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我校组织开展新入职教师岗前培训活动

更新时间:2017-06-16 16:20:00点击次数:1077次

助力教师专业成长、培养高素质教师队伍--------
我校组织开展新入职教师岗前培训活动

一个学校的高素质教师队伍,是取得高质量教学的基本和前提。年轻教师尤其是新入职教师,在教师专业素质和教学基本功方面,需要学校认真的培养。因此,我校从6月1日起,开始对现阶段新近入职的教师进行了为期两周的第一期岗前培训活动。

培训前,薛校长主持召开了岗前培训开学仪式暨新入职教师欢迎会。会上,薛校长代表学校对所有新入职教师表示了欢迎,并详细介绍、解读了我校的办学理念和“7135”的特色办学模式。薛校长热情洋溢、又饱含期待的讲话,赢得了老师们由衷的掌声。


1、入职要求培训

6月6日,学校召开新入职教师入职基本要求培训会。教学处王主任针对教学常规对老师们提出具体要求。随后,教研处李主任针对教研工作,从教研的意义、作用以及如何做好教研工作几方面鼓励老师们重视教研工作,用心坚持,积累经验。最后,张校长从学校工作的角度,阐述了如何成为一名合格的人民教师,并对老师们提出了勉励和期望。


2、听课、评课培训

学校组织新教师在高一高二年级各听课一周。要求认真听课、积极评课、注重实效。此活动对老师教学基本功的提高有非常大的帮助和启示。

同时,在此过程中,石校长给予了非常大的帮助和指导。每次听评课,石校长都发表了非常实在也非常实用的建议和认识。老师们受益匪浅。

3、备课、教案书写专题培训

6月12日,教研处李主任进行了教师备课、教案书写专题培训。讲解和演示优秀教师、老教师的备课经验和相关教案,让新入职教师感受教学、提高对教学常规的认识和重视水平。夯实基本功,学会取长补短。

会后,教研处组织老师们观摩优秀教案,并分学科进行了分析讨论。

4、参与新老教师对接辅导培训

学校在组织年轻教师与高二优秀教师辅导对接培训中,安排相关新入职教师旁听、学习。让新入职教师对优秀教师关于教材、高考、教学等方面的理解和认识多吸收、多领会,真正起到培训的作用。

5、书写培训感悟

培训最后两天,新入职老师们根据两周来的培训过程和内容,以不说套话,直抒心意的原则,书写了第一期岗前培训心得感悟。

6月16日下午,第一期岗前培训工作圆满结束。本次岗前培训虽然时间不长,但老师们普遍感到收获很大,启示很多,并表示会将培训的内容积极吸收、消化,运用到以后的教育教学中去。

第一期岗前培训虽然结束,但教师队伍素质的提高,新教师的专业成长,仅靠一次两周的培训是远远不够的。学校还将在开学前和开学之后继续进行新教师培养的各类培训。

本次培训之后,老师们带着学习收获,将开始假期自我学习进修。为此,学校特布置如下要求,帮助老师们更好的进步:

1、做近三年来本学科高考试题,研究高考方向和考试题型。

2、备不少于一个月的标准教案。

3、写一篇自己的班主任工作设想。

4、阅读教育相关的教育书籍,书写读书笔记。

5、每天书写钢笔字一篇。

6、准备一次时间为5分钟左右的演讲,题目自定。

培训掠影



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